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        我试图用高中生不懂事来说服自己接受，依旧觉得离间感情的方法百百种，为何偏偏选了这个执行困难又容易被抓包的行动？一个不小心Ga0不好还会惊动警察，这个计画的投资报酬率好低，最疑惑的是闹了这一出，潘茜瑜原本打算怎麽亲近沈念秋？从莫离的角度而言，她是完完全全的受害者……可是这个事件太匪夷所思了，b起莫离的伤痛，我更忙着感到惊愕。

        ※小结：大致来说，一二任是「不成熟」，第三任是「不忠诚」，士良则是既成熟又忠诚，成熟与不成熟的对b，不满二十和将近四十岁的人相b过於悬殊；忠诚与不忠诚的对b，只单纯建立在结果一个劈腿，一个结婚，整T来说，尽管有「对b」的效果，却不够鲜明。

        3显示沈念秋在莫离生命中的存在

        加上小学初识，沈念秋作为莫离的青梅竹马，一直以来都在背後支持着她，小学作为「翻译员」，国中点醒她不适合的对象不该继续交往，高中时在她遭遇打击後给予她大哭纾解情绪的空间，这些在回忆剧情中都能看到。

        尽管是用莫离单独回忆的方式写成，在剧情中这些回忆实际是「向士良爆料」的内容，大概是因为如此，整T还是以「回忆过往」的成分为主，对沈念秋的看法、与他的情谊是如何累积发展，仅有浅浅点到为止，因此要说回忆是彰显「沈念秋在莫离生命中的存在」的意义，同样不够明显。

        3.结论

        使用这麽多篇幅述说过往，肯定是邵衍认为有其必要，究竟「最主要」的用意是哪个，我看不太出来。

        会想找寻最主要的用意，是因为第1点提到的，本作的回忆呈现形式在我看来缺点很多，若要改进，首先要确定最主要的用意是哪个，接着再去思考用什麽形式去描写可以达成最大功效。假设，回忆的主要目的是「彰显莫离的Ai情观」，b起详细说明每任的认识经过，或许更加强调她在每任交往後获得的启发和想法会更好。

        另外，毕竟本作主轴是「现在」，如果过往回忆没有连结到现在，便会显得多余，在读者和角sE们不熟的情况下放置大量回忆，颇让人尴尬，也感到疑惑。不管安排回忆的目的为何，我认为回忆不是本作的重点，不该占据这麽多篇幅。对於整T剧情编排，像是个沉重巨大的石头堵在河中央，水流被迫停滞，对於流畅度有负面影响。

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        二推进剧情的动力

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